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圖說:慧柏法師感謝鳳山講堂「給」了他與大眾結法緣的機會。 人間社記者戴良雄攝
圖說:講題:布施–給的修行,吸引約300位信眾聆聽,住持覺海法師與大眾合影。 人間社記者戴良雄攝
圖說:吳容妤說新春期間到鳳山講堂禮佛、扣鐘、抽大師的法語。 人間社記者戴良雄攝
圖說:佛光山鳳山講堂佛學講座。 人間社記者戴良雄攝
圖說:佛光山鳳山講堂佛學講座。 人間社記者戴良雄攝
圖說:開講前,由佛光山人間大學鳳山分校兒童舞蹈班小朋友獻舞。 人間社記者戴良雄攝
圖說:開講前,由佛光山人間大學鳳山分校,湯家睿小朋友吉祥鼓演奏。 人間社記者戴良雄攝鳳山講堂佛學講座 慧柏法師談「給」的修行
2021-03-25
佛光山鳳山講堂3月20日禮請佛光山寺務監院室總務組主任慧柏法師,於2樓大殿演講「布施–給的修行」,吸引約300位信眾聆聽,希望學習如何布施,如何從「給」中獲得正確的修行妙方。
開講前,由佛光山人間大學鳳山分校兒童舞蹈班小朋友獻舞、湯家睿小朋友吉祥鼓演奏,不僅炒熱現場氣氛,更帶動家長前來聆聽妙法。
慧柏法師登座,首先感謝鳳山講堂住持覺海法師「給」了他與大眾結法緣的機會,並說,施與受是平等的,有人布施也需要有人接受,施與受同時具足。今晚各位的掌聲,也是「給」的修行呢!
慧柏法師說,人的一生離不開「給」,「給」在佛門稱為「布施」。布施有:財施、法施、無畏施,並舉例,到佛光山、佛陀紀念館、鳳山講堂當義工,布施時間、精神、體力等,這就是「財施」;「法施」,是以佛法化導眾生,令人破迷開悟、使其得度,諸供養中,法供養為最;「無畏施」屬於精神力量的布施,幫助眾生去除恐懼害怕,得到身心安穩,就如觀世音菩薩尋聲救苦,布施眾生於無畏,故名「施無畏者」。
「『給』包含給予與被給」,慧柏法師接著說,一個孩子在母胎中,接受母親給予的各種養分滋潤漸漸成長;出生後,接受父母培育教養;入學後,接受師長教導的給予;出社會,接受更多同事、朋友的幫助給予。試問,我們接受了別人許多的「給」,我們又能「給」別人什麼?
法師提到,星雲大師從小經歷無數苦難,創建了佛光山,於開山之初,大師就為佛光人訂出四大工作信條:「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」。
慧柏法師強調大師的教導,「給人信心」就是關懷他人、多讚歎;讚美的語言如寒冬的太陽,每個人都有這些法寶,為什麼不肯應用呢?信為道源功德母,六度修行以信為要,各位在學佛道路上,對佛法僧、順逆境界的考驗應深信不疑。
「給人歡喜」:人間最寶貴的是歡喜,佛光山就是出產歡喜,慧柏法師講了三個年輕人想住佛光山總統套房–朝山會館的故事;大師以智慧度眾,跳脫金錢價值觀,讓一個小朋友用100元新台幣成交大師墨寶的故事。
「給人希望」:人活在世上,只因為有希望,佛館的「向前有路」看似指標,更大的意涵是給人希望。大師說,他從給別人的希望當中,對自己的未來也充滿了希望。
「給人方便」:慈悲為父、方便為母,法師點出大師不忍眾生苦,所以佛光山、佛陀紀念館各種設置,處處以給人方便為首要考量,以淨房、椅子、客堂舉例說明。
法師邀請目前就讀高雄右昌國中2年級,自2016年即接受佛館小茶師培訓迄今的吳容妤分享,在佛館當小茶師的「四給」經驗。吳容妤說,新春期間到鳳山講堂禮佛、扣鐘、抽到大師的法語:「未來一定比現在更好,應該要加倍努力,有希望就有力量」,這是佛光山給他的信心;他在佛館給大眾的信心是:慈悲愛語,鼓勵代替責備。
佛光山給吳容妤的歡喜:過年期間的燈會,美麗的燈簾光光相照,讓來到佛光山參與活動的人,都能滿載歡喜而歸;他用心意、微笑來布施,他用畫畫的技巧和能力為大眾服務,帶給人歡喜。
佛光山給吳容妤的希望,佛光山給了他生命的明燈,讓他對生命充滿希望、光明、力量,勇敢的追尋夢想希望,他要以正面、充滿希望的光,傳遞利他光,讓光光相照,重重無盡。
佛光山給吳容妤的方便,滴水坊美味可口的食物、乾淨舒適的淨房、覺源法師獨門的素蚵子煎都是他的最愛;他帶給大眾的方便,他能以流利的英文給予來佛光山、佛館的外國遊客最適時的翻譯、溝通和需要的協助。
末後,慧柏法師以觀世音菩薩的救七難、解三毒、滿二求、三十二應身為講座畫下句點。
開講前,由佛光山人間大學鳳山分校兒童舞蹈班小朋友獻舞、湯家睿小朋友吉祥鼓演奏,不僅炒熱現場氣氛,更帶動家長前來聆聽妙法。
慧柏法師登座,首先感謝鳳山講堂住持覺海法師「給」了他與大眾結法緣的機會,並說,施與受是平等的,有人布施也需要有人接受,施與受同時具足。今晚各位的掌聲,也是「給」的修行呢!
慧柏法師說,人的一生離不開「給」,「給」在佛門稱為「布施」。布施有:財施、法施、無畏施,並舉例,到佛光山、佛陀紀念館、鳳山講堂當義工,布施時間、精神、體力等,這就是「財施」;「法施」,是以佛法化導眾生,令人破迷開悟、使其得度,諸供養中,法供養為最;「無畏施」屬於精神力量的布施,幫助眾生去除恐懼害怕,得到身心安穩,就如觀世音菩薩尋聲救苦,布施眾生於無畏,故名「施無畏者」。
「『給』包含給予與被給」,慧柏法師接著說,一個孩子在母胎中,接受母親給予的各種養分滋潤漸漸成長;出生後,接受父母培育教養;入學後,接受師長教導的給予;出社會,接受更多同事、朋友的幫助給予。試問,我們接受了別人許多的「給」,我們又能「給」別人什麼?
法師提到,星雲大師從小經歷無數苦難,創建了佛光山,於開山之初,大師就為佛光人訂出四大工作信條:「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」。
慧柏法師強調大師的教導,「給人信心」就是關懷他人、多讚歎;讚美的語言如寒冬的太陽,每個人都有這些法寶,為什麼不肯應用呢?信為道源功德母,六度修行以信為要,各位在學佛道路上,對佛法僧、順逆境界的考驗應深信不疑。
「給人歡喜」:人間最寶貴的是歡喜,佛光山就是出產歡喜,慧柏法師講了三個年輕人想住佛光山總統套房–朝山會館的故事;大師以智慧度眾,跳脫金錢價值觀,讓一個小朋友用100元新台幣成交大師墨寶的故事。
「給人希望」:人活在世上,只因為有希望,佛館的「向前有路」看似指標,更大的意涵是給人希望。大師說,他從給別人的希望當中,對自己的未來也充滿了希望。
「給人方便」:慈悲為父、方便為母,法師點出大師不忍眾生苦,所以佛光山、佛陀紀念館各種設置,處處以給人方便為首要考量,以淨房、椅子、客堂舉例說明。
法師邀請目前就讀高雄右昌國中2年級,自2016年即接受佛館小茶師培訓迄今的吳容妤分享,在佛館當小茶師的「四給」經驗。吳容妤說,新春期間到鳳山講堂禮佛、扣鐘、抽到大師的法語:「未來一定比現在更好,應該要加倍努力,有希望就有力量」,這是佛光山給他的信心;他在佛館給大眾的信心是:慈悲愛語,鼓勵代替責備。
佛光山給吳容妤的歡喜:過年期間的燈會,美麗的燈簾光光相照,讓來到佛光山參與活動的人,都能滿載歡喜而歸;他用心意、微笑來布施,他用畫畫的技巧和能力為大眾服務,帶給人歡喜。
佛光山給吳容妤的希望,佛光山給了他生命的明燈,讓他對生命充滿希望、光明、力量,勇敢的追尋夢想希望,他要以正面、充滿希望的光,傳遞利他光,讓光光相照,重重無盡。
佛光山給吳容妤的方便,滴水坊美味可口的食物、乾淨舒適的淨房、覺源法師獨門的素蚵子煎都是他的最愛;他帶給大眾的方便,他能以流利的英文給予來佛光山、佛館的外國遊客最適時的翻譯、溝通和需要的協助。
末後,慧柏法師以觀世音菩薩的救七難、解三毒、滿二求、三十二應身為講座畫下句點。
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